Kazanılan Derece
Matematik lisans diploması
Kabul ve Kayıt Koşulları
Adaylar lise diplomasına sahip olmalı ve  ÖSYM tarafından yapılan Yüksek Öğretim Kurumları sınavına girmelidir. Başka üniversitelerin Matematik Bölümlerinde kayıtlı öğrenciler, ara sınıflara ilan edildiğinde Yatay Geçiş programına başvurabilrler.
Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar
YKS sınavı sonucunda bölüme gelen öğrenciler, isterlerse Yabancı Dil Dersinden Muafiyet sınavına girerler. Ayrıca Yatay Geçişle gelen öğrenciler daha önce geçtikleri derslerden bölüm yeterli gördüğünde muaf olurlar.
Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Öğrenci sadece derslerden başarılı olmaldır. Staj ne zorunludur ne de yasaktır. Öğrenci isterse, çeşitli yerlede ilan edildiğnde staj için başvurabilir.
Program Profili
Bölüm, matematiği öğreten ve matematikdeki araştırma metodlarını veren Türkiye'deki önde gelen kurumlardan biridir. Bölüm elemanları uluslararası birçok yayına sahip olan başarılı bilim insanlarıdır. Öğrenciler ise, Erasmus programı aracılığıyla, yurt dışı burs programlarından yararlanması için teşvik edilirler. GPA'sı 3.00 dan büyük olan 'çok başarılı öğrencilere' Fizik Bölümünden ikinci bir lisans diploması veya sertifikasına sahip olma şansı sunulur. Eğitim Programı: Eğitim programı üç tip ders ve laboratuardan oluşur. 1. Zorunlu Dersler: Bunlar öğrencilerin programda almak zorunda oldukları Analiz ve Fonksiyonlar Teorisi, Cebir ve Sayılar Teorisi, Geometri, Topoloji , Uygulamalı Matematik ve Matematiğin Temelleri ve Matematiksel Lojik anabilim dallarının içerdiği derslerdir. Bu derslerin kodu 'MAT' dır. Ayrıca Fizik de zorunlu olarak alınan derslerdendir. 2. Ortak Dersler (Zorunlu) Bu dersler 2547 sayılı Yüksek öğretim Kanununun 5. maddesi gereğince, Yüksek Öğretim Kurumu tarafından zorunlu tutulan dersler olup; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi , Türk Dili ve Yabancı Dil dir. 3. Seçmeli Dersler (MAT-S Kodlu) Bu derslerin alınması tamamen öğrencinin seçimine bağlıdır, eğitim programının üçüncü ve dördüncü yılında öğrencinin seçimine sunulurlar. Dersler öğrencilerin kapasitesi ve becerilerine göre açılmış olabileceği gibi disiplinler arası da olabilir.
Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)
Mezunlarımız birçok pozisyonda iş bulma şansına sahiptir. Türkiye, Amerika Birleşik Devletleri ve Avrupa'nın seçkin üniversitelerinde araştırmacı ya da Akademisyen olarak çalışabildikleri gibi finansal sektörde, kamu hizmetinde,ayrıca Pedagojik Formasyon derslerini tamamlıyarak eğitim alanında Matematik öğretmeni olarak çalışabilmektedirler.
Üst Derece Programlarına Geçiş
Matematik Lisans Programını bitirenler, yine Fen Bilmleri Enstitütülerinde Matematik Programlarına veya matematikle uyumlu diğer bilim dallarına Yüksek Lisans ve doktora dereceleri için başvurabilirler. Başvurabilmek için ALES ve yabancı dil derecesini önceden almalı, Enstitünün yaptığı bilim sınavına ve mülakat sınavına girmelidir. Bu sınavlar sonucu hesaplanan başarı notlarına göre öğrenci Yüksek Lisansa alınır.
Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Bir dersten başarılı olmak için başarı 100 üzerinden en az 40 olmalıdır. Başarı Yıliçi değerlendirmesinin (arasınav, ödev ve kısa sınav) %40 ı ve Yıl sonu değerlendirmesinin (Final) %60 ı  toplanarak bulunur. Öğrenci derslere %70 devam etmelidir. Arasınav ve final sınavına sağlık nedenleriyle giremeyen öğrenci rapor aldığı taktirde, onların yerine yapılan sınavlara girerler.
Mezuniyet Koşulları
Eğitim programındaki derslerini kredisini tamamlayarak başarıyla veren ve GANO'su 4 üzerinden 2.00 veya daha yüksek olan öğrenciler lisans diploması almaya hak kazanırlar. GANO'su 2.00 olmayan öğrenciler DC veya DD alarak geçtikleri bazı dersleri tekrarlamak zorundadır.
Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )
Tam Zamanlı
Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)
Prof. Dr. Uğur ŞENGÜL (Bölüm Başkanı) Marmara Üniversitesi Göztepe Kampüsü Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümü 34722, Göztepe-İstanbul

Program Çıktıları

1	Matematiksel kavramlar arasında ilişki kurabilmek
2	Matematiği uygulama becerisine sahip olmak
3	Bilgi teknolojilerini kullanabilmek
4	Analitik düşünme yeteneğine sahip olmak
5	Bilimsel çalışma yapabilecek matematik bilgi donanımına sahip olmak
6	Soyut düşünebilmek ve yorum yapabilmek
7	Kişisel olarak gelişmek ve çok yönlülük kazanmak
8	Özgün ve yenilikçi bilgi üretebilmek
9	Evrensel bilime katkı sağlayabilmek
10	Yaşadığı ülkenin toplumsal ve sosyal yapısını analiz etme ve anlama yetisine sahip olmak
11	Matematik bilgisini çeşitli alanlarda kullanabilmek